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【中國青年報】東南大學啟動一流本科教育行動計劃

發布者:唐瑭發布時間:2019-03-29瀏覽次數:424

本報南京3月28日電(李小男 唐瑭 中國青年報·中青在線記者 李潤文)為本科生配備碩導、博導甚至院士作導師;讓學生擁有100%自主選專業的權利;人才培養占教師績效60%,教師教學差不得晉升職稱……今天上午,東南大學發布《2020一流本科教育行動計劃》(以下簡稱“行動計劃”),推出教改20條,兩年內將投入5億元用于本科人才培養。

行動計劃提出,圍繞培養領軍人才目標和任務,按照大類招生、大類培養的整體規劃,實施導師制、書院制、完全學分制,小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”創新人才培養模式。

“打破‘一選定終身’,讓學生擁有100%自主選擇專業的機會,真正讓興趣成為學習的動力。”東南大學副校長金保昇介紹,該校有78個本科專業,原先按照43個專業(類)招生培養,今后將按照12個大類、4個特殊專業招生,學生進校后不劃分專業,1年后,學生可自主選擇專業,可轉系轉專業,還可輔修第二學位。

為本科生配備包括碩導、博導和院士等在內的優秀導師,學校目前有2800多名專任教師,每年招收4000名學生,導師制實行后,平均每名導師指導每級兩名本科生。

推進完全學分制,促進學生個性發展。所有本科課程和部分研究生課程供學生自主修讀,增設自主發展學分和課程,達到相應的學分,就可獲得相應專業學位。

在課程設置方面,2019級本科人才培養方案中要求綜合性、設計性、創新性實驗項目超過2/3,設置至少21個學分的創新創業課程,立項建設50門左右高質量創新創業示范課程,將創新創業教育貫穿育人全程,包括國家級重點實驗室在內的所有實驗室都將對本科生開放。

據悉,在5億元的投入中,專業、課程、教材等教學資源建設投入1.2億元,用于學生創新創業教育條件建設和研究經費投入1.5億元,智慧教室、教室功能升級改造等硬件投入1.4億元,本科教育國際化投入0.9億元,力爭30%左右的本科生到國外一流大學學習交流。

教學是教師最核心的考核內容,人才培養占教師績效60%,其中40%是本科生培養,主要包括教學工作量、授課質量、教學成效和學生發展4個方面。教學不合格的教師不能被聘任,質量不達標不能晉升職稱/職級。每年投入1000多萬元,用于獎勵教師教學,對本科教學作出杰出貢獻的教師,最高獎勵100萬元。



2019-3-29 【中國青年報】03版


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